ទៅកាន់មាតិកាប្លុកមាតិកាសំខាន់

បញ្ហាសិក្សាដែលបានជួបប្រទះដោយកុមារនៃអ្នកចំណូលស្រុកថ្មី - ការគិតវិជ្ជមាន

សាលាបឋមសិក្សាពីងចាំង ដោយនាយកកិច្ចការ លោក ឆាយ ចោវស៊ៀន

 

      គ្រួសារនីមួយៗមានគម្ពីររៀងៗខ្លួនដែលពិបាកសូត្រ។ មនុស្សមកពីប្រវត្តិជីវិតផ្សេងៗគ្នាមានបញ្ហាការគ្រប់គ្រងគ្រួសារខុសៗគ្នា សម្រាប់បងប្អូនចំណូលស្រុកថ្មីមកពីប្រទេសផ្សេងៗដើម្បីបង្កើតគ្រួសារ  ស្មានថាពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងគ្រួសារ។ ស្ថានភាពអ្នកស្រុកថ្មីក្នុងគ្រួសារបរទេសដូចពាក្យនៅហុកកៀនភាគខាងត្បូងថា "រួនកាន់ការងារកូនក្រមុំពេលទទួលការងារកូនក្រមុំ" វប្បធម៌ពិតជានៅក្នុងផ្ទះ   នៃស្ថានភាពគឺជាប្រធានបទដ៏លំបាកក្នុងការយកឈ្នះ។

        អ្នកស្រុកថ្មីមកពីអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ប្រសិនបើពួកគេរៀបការតាមរយៈការណែនាំអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្ថានភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រួសារនៅតៃវ៉ាន់ ជារឿយៗពឹងផ្អែកលើការងារផ្ទះ ឬមើលថែគ្រួសារ។ ស្ថានភាពក្នុងគ្រួសារមានកម្រិតទាប ហើយពួកគេមិនអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តលើពួកគេ ផ្ទាល់ខ្លួន។  ស្ថានភាពគ្រួសារបែបនេះធ្វើឱ្យអ្នករស់នៅថ្មីពិបាកចិញ្ចឹមកូន ដែលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈធម្មតារបស់កុមារ ដូច្នេះហើយនៅក្នុងបរិវេណសាលា យើងឃើញថា កុមារដែលចិញ្ចឹមដោយគ្រួសារបែបនេះជាទូទៅមានភាពខ្មាស់អៀន មានលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ ហើយនៅស្ងៀម។ 

មានករណីដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយក្នុងការផ្តល់ប្រឹក្សាដល់គ្រួសារអ្នករស់នៅថ្មី។ ខ្ញុំផ្ទាល់សូមកោតសរសើរចំពោះគំនិតវិជ្ជមាន និងសកម្មភាពវិជ្ជមានរបស់នាង ដែលអាចត្រូវបានប្រើជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រួសារអ្នករស់នៅថ្មី។  អ្នកស្រុកថ្មីនេះមកពីប្រទេសវៀតណាម គាត់ធ្លាប់ធ្វើការជាអ្នកជួយផ្ទះក្នុងគ្រួសារតៃវ៉ាន់ អ្នកជិតខាងនៅពេលនោះសង្កេតឃើញថា ស្ត្រីរូបនេះមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងស្អាតស្អំ ទើបពួកគេណែនាំគាត់ឱ្យស្គាល់កូនប្រុសរបស់គាត់ជាប្រពន្ធ ហើយគាត់បានក្លាយជាអ្នកថ្មី តាំងពីដើមមកជាអ្នកស្រុកតៃវ៉ាន់។ ទើបតែរៀបការជាមួយគ្រួសារតៃវ៉ាន់ គ្រួសារនេះពិតជាចាត់ទុកនាងជាជំនួយការបរទេស ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ធ្វើម្ហូបបីពេល មើលថែឪពុកក្មេកដែលឈឺ បងស្រីក្មេក និងប្តីដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្ត។ ជីវិតគឺពិបាកជាងជំនួយក្នុងស្រុក។   ប៉ុន្តែអ្នករស់នៅថ្មីនេះតែងតែប្រឈមនឹងការគិតវិជ្ជមាន និងសកម្មភាពវិជ្ជមាន។ រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ម្តាយក្មេក និងប្អូនថ្លៃត្រូវកោតសរសើរ និងជឿជាក់លើនាង។ មុនពេលម្តាយក្មេកទទួលមរណៈភាព អំណាចហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនាង ដែលនេះបង្ហាញថាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកស្រុកថ្មីនេះមានភាពជឿជាក់ ហើយអាចនិយាយបានថាការខិតខំប្រឹងប្រែងបានផល។   ជាឧទាហរណ៍ ការមើលថែប្អូនថ្លៃ និងស្វាមី ដូចជាការផ្តល់ថ្នាំពេទ្យ និងទៅជួបគ្រូពេទ្យតាមពេលវេលាពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ បានធ្វើឱ្យស្ថានភាពគាត់មានស្ថេរភាព ការងារផ្ទះត្រូវបានរៀបចំជារបៀបរៀបរយ ស្អាត និងផាសុកភាព។ ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសង្គមតៃវ៉ាន់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើបាន នាងបានចូលរួមក្នុងសេវាកម្មស្ម័គ្រចិត្តផ្សេងៗនៅសាលា ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសជាអ្នកតំណាងថ្នាក់ ថ្នាក់អក្ខរកម្មសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ចូលរួមក្នុងការផ្តល់អាហារដល់មនុស្សចាស់ដែលរស់នៅម្នាក់ឯងដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួន... ស្ត្រីរូបនេះ អាកប្បកិរិយាក៏សុភាពរាបសារណាស់ ហើយសកម្មភាពវិជ្ជមានរបស់នាងគឺគួរអោយសរសើរ។ 

តាំងពីកូនគាត់មក ខ្ញុំអាចមើលឃើញអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាសិក្សាវិជ្ជមានដែលបង្ហាញដោយកុមារ ដែលអាចទទួលយកការព្យាយាម និងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗ ហើយមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។ ខ្ញុំគិតថាវាមកពីឥទ្ធិពលនៃអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន ម្តាយរស់នៅថ្មី។ ព្រោះអ្វីដែលកូនរៀនពីម្ដាយមិនត្រឹមតែបង្រៀនតាមពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនតាមគំរូផងដែរ។ ឥទ្ធិពលដែលកូនអាចមើលឃើញដោយភ្នែកគឺដោយមិនដឹងខ្លួននិងវិជ្ជមាន។ អ្វីដែលកូនរៀនពីម្ដាយមិនត្រឹមតែបង្រៀនតាមពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនតាមគំរូផងដែរ។ ឥទ្ធិពលដែលកូនអាចមើលឃើញដោយភ្នែកគឺដោយមិនដឹងខ្លួននិងវិជ្ជមាន។  ដូច្នេះហើយ មិនថាអ្នកស្ថិតក្នុងស្ថានភាពបែបណានោះទេ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកក្នុងការដោះស្រាយរឿងត្រូវតែជាការគិតវិជ្ជមាន និងសកម្មភាពសកម្ម ដើម្បីបំបែកភាពលំបាក និងប្រែក្លាយទុក្ខទៅជាសុភមង្គល។