តំបន់អ្នកចំណូលស្រុកថ្មីនៃក្រុងតៃប៉ិកំណែអត្ថបទអក្សរខ្មែរ

នាយកសាលា វ័ង ភេចលីង នៅសាលាវិទ្យាល័យគូរថីង

វិធីរបៀបបង្រៀនកុមារបឋម និងមធ្យមសិក្សាឱ្យចេះសរសេរអត្ថបទឱ្យបានល្អ  ខ្ញុំអាចចែករំលែកគំនិតសំខាន់ៗមួយចំនួននៅទីនេះ។

ទីមួយ សិស្សត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀបរៀបចំ និងរៀបចំអត្ថបទ រួមទាំងការណែនាំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការសន្និដ្ឋាន។  ទីពីរ បង្រៀនពួកគេពីរបៀបប្រើវាក្យសព្ទសម្បូរបែប និងភ្ជាប់នឹងពាក្យ ដើម្បីភ្ជាប់គំនិតរបស់ពួកគេ។  ជាចុងក្រោយ សូមលើកទឹកចិត្តដល់ពួកគេឱ្យសរសេរបន្ថែមអំពីគោលគំនិតមួយ ហើយកែកំហុសរបស់ពួកគេឱ្យបានទាន់ពេលវេលា ដើម្បីបង្កើនជំនាញក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។

ដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះសរសេរអត្ថបទ្យបានល្អ ហើយជាវិធីសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនសម្រាប់មាតាបិតា និងកុមារយោងតាមខាងក្រោមនេះ៖

• ផ្តល់សម្ភារៈក្នុងការអានឲ្យបានច្រើន៖

សូមឲ្យសិស្សអានអត្ថបទអ្នកដ៏ទៃដែលមានស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រល្អផ្សេងៗទៀត  និងប្រធានបទតែងនិពន្ធខុសពីគ្នា ដើម្បីពង្រីកការគិតរបស់ពួកគេ។  ការអានអត្ថបទនៃគ្រប់ប្រភេទ និងរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នា អាចបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេឲ្យកាន់តែល្អ និងជំរុញការសរសេររបស់ពួកគេរិតតែរីកចម្រើន។

• ការសង្កត់ធ្ងន់លើរចនាសម្ព័ន្ធសរសេរ៖

សិស្សត្រូវរៀនពីរបៀបរៀបចំ និងរៀបចំអត្ថបទ រួមទាំងការណែនាំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការសន្និដ្ឋាន។  ការបង្រៀនពួកគេពីសារៈសំខាន់នៃរចនាសម្ព័ន្ធការសរសេរទើបអាចធ្វើឱ្យពួកគេបង្ហាញពីគំនិត និងទស្សនៈរបស់ពួកគេបានយ៉ាងជាក់លាក់។

• ត្រូវតែផ្តល់ជូនសិក្ខាសាលាឬទីកន្លែងសរសេរ៖

រៀបចំសិក្ខាសាលាទីកន្លែងសរសេរ ដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សសរសេរ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ។  តាមរយៈការបំផុសគំនិត និងមតិកែលម្អ សិស្សអាចត្រូវបានជួយលើលស្ទួយឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។

• រៀបចំការប្រកួតប្រជែងសរសេរតាមប្រធានបទ៖

រៀបចំការប្រកួតប្រជែងសរសេរតាមប្រធានបទ ដើម្បីជំរុញសិស្សឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសរសេររបស់ពួកគេ។  ទម្រង់នៃការប្រកួតប្រជែងនេះអាចជំរុញទឹកចិត្តសិស្ស និងធ្វើឱ្យពួកគេចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសរសេរ។

• ណែនាំសិស្សឱ្យសរសេរបន្ថែម និងអនុវត្តបន្ថែមទៀត៖

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសរសេរកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ រឿងកំណាព្យ និងស្នាដៃផ្សេងទៀតក្នុងរចនាប័ទ្ម និងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា ហើយកែកំហុសរបស់ពួកគេ។  នេះជួយបង្កើនជំនាញការបញ្ចេញមតិ និងការសរសេររបស់ពួកគេ។

ខាងលើគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនសម្រាប់ជាឯកសារយោង  ជាយុទ្ធសាស្ត្រទាំងនេះ អាចជួយបង្រៀនសិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាឱ្យចេះសរសេរបានល្អ។  តាមរយៈការណែនាំ និងឱកាសយ៉ាងសកម្ម សិស្សអាចត្រូវបានជួយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរដ៏រឹងមាំ និងកែលម្អស្តង់ដារសរសេររបស់ពួកគេ។

ខាងក្រោមនេះជាឯកសារយោងដ៏សំខាន់ ៣ បែបសម្រាប់ការបង្រៀនសិស្សឲ្យសរសេរសម្រាប់ជាឯកសារជួយដល់មាតាបិតា៖

1.      "10 ចំណុចក្នុងការអនុវត្តសម្រាប់សមាសភាពបង្រៀនកូនៗ"-

https://flipedu.parenting.com.tw/article/008007

2.      "គ្រូបង្រៀនស៉ីរអ៉ីកសែវ បានចែករំលែកថានាងបានរៀន ChatGPT ហើយអនុវត្តវាក្នុងការបង្រៀនសមាសភាពដើម្បីកែលម្អបញ្ហានៃ "ពាក្យ និងក្នុងពាក្យនីមួយមិនគ្រប់គ្រាន់ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគច្រឡំ" នៅក្នុងការសរសេររបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា" –

https://flipedu.parenting.com.tw/article/008537

3.      "អ្នកអាចយល់រួចហើយនៅកន្លែងបង្រៀន៖ ការសរសេរដែលមានជំនាញគឺជាសំណុំនៃអាកប្បកិរិយាដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ដែលទាក់ទងនឹងការចងចាំ ការធ្វើផែនការ ការសរសេរអត្ថបទ និងការពិនិត្យមើលក្នុងនៃពាក្យអត្ថន័យឡើងវិញ" –

http://www.ater.org.tw/journal/article/10-9/free/14.pdf