តំបន់អ្នកចំណូលស្រុកថ្មីនៃក្រុងតៃប៉ិកំណែអត្ថបទអក្សរខ្មែរ

នាយកសាលាបឋមសិក្សាពីងចែង ដោយលោកនាយក ឆាយឆោវសៀន

តែងតែមានកុមារមួយចំនួនក្នុងថ្នាក់ដែលមានស្ថានភាពសិក្សាមិនសូវល្អ ពាក្យពីរបីម៉ាត់ និងទំនាក់ទំនងអន្តរបុគ្គលមិនល្អ... ខ្ញុំត្រូវតែបញ្ជាក់ថា កុមារប្រភេទនេះមិនត្រឹមតែជាស្ថានភាពដែលអាចកើតមាននៅក្នុងគ្រួសារអ្នករស់នៅថ្មីមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាចកើតមានផងដែរ។ នៅក្នុងគ្រួសារធម្មតា ហេតុផលអាចជានិស្ស័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ ការអប់រំគ្រួសារ និងទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ។

ប្រសិនបើអ្នករស់នៅថ្មីមកពីអាស៊ីអាគ្នេយ៍រៀបការតាមរយៈភ្នាក់ងារអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្ថានភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រួសារតៃវ៉ាន់តែងតែមិនល្អ។ ប្រសិនបើពួកគេមានសំណាង ពួកគេនឹងមានប្តីល្អនៅតៃវ៉ាន់ដែលចេះគិតគូរ និងការពារប្រពន្ធរបស់ពួកគេ។កូនដែលកើតក្នុងគ្រួសារបែបនេះនឹងមាន។ បុគ្គលិកលក្ខណៈមិនល្អ ការអភិវឌ្ឍន៍គឺមិនសូវមានបញ្ហា ផ្ទុយទៅវិញ បើអ្នកចំណូលស្រុកថ្មីដែលមានសំណាងរៀបការក្នុងគ្រួសារដែលមិនគោរពប្រពន្ធ នោះជីវិតរបស់គាត់អាចស្រមៃបាន។ ជាពិសេសពិបាករៀន និងសម្របខ្លួន។

សម្រាប់កុមារដែលរៀនមិនបានល្អ និងសម្របខ្លួនបានល្អ យើងផ្តល់ជូនពួកគេនូវការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តនៅសាលា និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងខិតខំរៀនសូត្រ ដើម្បីជៀសវាងការរងការស្តីបន្ទោសពីគ្រួសារម្តងទៀត។  សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសេវាកម្ម ឬឱកាសក្នុងការអនុវត្ត ដូចជាក្រុមសុខភាព តំណាង ក្រុមតាមដាន និងទីលាន ក្រុមកីឡា... ដរាបណាកុមារមិនបដិសេធទេ កុមារនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតចូលរួមតាមរយៈការផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីសម្តែងនៅលើឆាក កុមារនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត ហើយគ្រួសារនឹងលែងប្រើការស្តីបន្ទោសដើម្បីអប់រំកូនរបស់ពួកគេទៀតហើយ។

នៅពេលដែលកុមារមានការផ្លាស់លឿនគឺដោយសារមកពីគ្រួសារខ្លះជួបប្រទះនឹងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងរង្វង់ក្រុមគ្រួសារ (ដូចជាការស្លាប់របស់សាច់ញាតិ និងបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ...) និស្ស័យរបស់កុមារតែងតែផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ ហើយអាកប្បកិរិយាច្បាស់លាស់លេចឡើង៖ ស្ងៀមស្ងាត់ មិននិយាយស្តី រួចញៀនលេងទូរស័ព្ទដៃ 3C មិនចង់ងូតទឹក មិនអើពើកិច្ចការលំហាត់សាលា... ដោយមិនគិតពីការណែនាំរបស់អ្នកប្រឹក្សា ការអន្តរាគមន៍ និងមើលថែទាំកុមារ តែងតែនាំទៅរកភាពប្រសើរឡើងនៃអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។ ដូច្នេះហើយ នេះជារឿងធម្មតាទេដែលឃើញកុមារកំព្រារដើរលេងក្នុងសាលាដោយគ្មាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតទៅជាមួយ។ នៅពេលនេះ គ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងនៅក្នុងសាលាត្រូវតែធ្វើអន្តរាគមន៍យ៉ាងសកម្មក្នុងការផ្តល់ការណែនាំ និងចុះសួរសុខទុក្ខដល់ផ្ទះតាមពេលវេលាសមស្រប។ បន្ថែមពីលើការជូនដំណឹងដល់សមាជិកគ្រួសារអំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ និងស្ថានភាពសិក្សានៅក្នុងសាលា ពួកគេក៏ស្វែងរកឪពុកម្តាយផងដែរ។ ជំនួយដល់កូនៗ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយត្រូវបានរកឃើញថាត្រូវការជំនួយ សូមជួយស្វែងរកធនធានដើម្បីជួយគ្រួសារជំនោរពីការលំបាកជាបណ្តោះអាសន្ន។

ប្រសិនបើកុមារកំព្រារបែបនេះចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ឬផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសសិក្សា សាលាទាំងពីរត្រូវតែបំពេញការងារបានល្អក្នុងការតភ្ជាប់ពួកគេ (រៀន និងបង្រៀន) សូមយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះសិស្សឯកោទាំងនេះនៅក្នុងសាលាថ្មីនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសអាចអនុញ្ញាតិឱ្យសិស្ស ដើម្បីចាប់ផ្តើមឡើងវិញ និងទទួលបានភាពវិជ្ជមាន និងសុទិដ្ឋិនិយមឡើងវិញ។ ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវិតដោយអាកប្បកិរិយា ព្រោះអ្នកមិននៅម្នាក់ឯងនៅលើផ្លូវជីវិតទេ។ មានមនុស្សជាច្រើនដែលនៅតែខ្វល់ពីអ្នកដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់អ្វីអាចសួរបានអ្នកគ្រូបង្រៀនសាលា។ គ្រូសាលា និងគ្រួសារអាចជាទីពឹងបង្អែកដ៏រឹងមាំសំរាប់អ្នក។